（来源：政事儿）

　　《人民日报》9月6日报道
，近段时间，各地中小学校服采购工作陆续启动 。校服质量关系学生健康 ，家长们十分关注
。校服质量如何保障？家长如何参与监督？记者采访了教育部基础教育司相关负责人。

　　明晰规则

　　读者关切：一定要买校服吗？会不会频繁换款
，加重家长经济负担？

　　先说购买原则：自愿购买，由学生和家长自主决定 。

　　今年 ，教育部会同相关部门持续推进中小学校园餐 、教辅
、校服“三项整治 ”。3月
，新版基础教育规范管理负面清单发布，严禁强制购买校服 ，利用购买校服牟利、侵害群众利益
。

　　该负责人介绍
，学校应当深入论证，并与家长委员会充分沟通 ，以确定是否选用校服。严禁未经集体决策选购校服
，不得以校园活动 、仪容仪表等为由设置穿着门槛 。

　　再说购买频次：一般来说，校服采购每3年一个时段 ，即小学一至三年级、四至六年级
、初中阶段、高中阶段，分时段在起始年级采购
。毕业年级不组织采购校服。

　　“款式一经选用要保持相对稳定
，减少家长重复支出 。
”该负责人表示，对家庭困难学生 、烈士子女
、孤儿、残疾儿童等 ，要采取措施无偿提供校服
。

　　严把关口

　　读者关切：如何选好校服
，保证安全合格？

　　挑选校服时，安全是关键标准。3条采购提示请收好——

　　之一条：认标准 。强制性国标《国家纺织产品基本安全技术规范》《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》 ，严控甲醛 、可分解致癌染料
、pH值等；推荐性国标《中小学生校服》
，细化了贴身面料棉纤维含量、缩水率等指标
。采购校服时，要在合同中注明以上标准 ，严守质量底线。

　　第二条：看标识 。7月1日起
，新修订的《纤维制品质量监督管理办法》正式施行，明确规定学生服“应当标注纤维成分及含量 、安全类别”
。

　　“校服要具备齐全的成衣合格标识 ，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。 ”该负责人提示
，采购单位接收校服时，要查看质量检验报告和质量标识 。学生
、家长自行购买时 ，可主动查看产品质量标识。

　　第三条：靠机制
。推行“双送检
”机制。在供货企业送检的基础上，鼓励采购单位结合实际再次送检 。

　　强化监督

　　读者关切：如果发现劣质校服、强制购买等情况
，该如何反映？

　　按照要求，学校成立的校服选用组织 ，应当以学生 、家长代表为主体
，有意愿的家长可以作为代表参与校服选用各个环节
。

　　福建泉州市依托“泉教育”智慧云平台搭建校服采购备案查询系统，让采购全链条一目了然
、可追溯；安徽亳州利辛县建设校服超市 ，家长、学生 、教师代表可现场挑选面料材质……

　　该负责人提示
，若收到标签标识不全、质量不达标的校服，可联系学校或企业退换；若发现劣质校服或遇到强制购买等情况 ，可通过当地校服采购举报 ***
、 *** 等渠道如实反映问题。

　　来源：人民日报